欠債太多 一次歸還 9天表演學堂藝文生活總瀏覽
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先從0930蟹殼黃拍攝開始說起
在一個偶然的機會裡面，我們有緣承接台南文學館3D文學的演出，
我們演出林海音的短篇小說(蟹殼黃)
我們不但學習表演，而且更認識早期台灣省族融合的生活，
大家練習各種省籍口音，這也是另外一種聲音表演的學習
1005南投校園演出--
首先要謝謝餡兒、快樂的支援，讓我們在南投有一個充實而美好的演出記憶
我們讓南投所有的國中學生感受到戲劇的創意與趣味
要謝謝香君，幫我們找到這麼美好的住宿環境
政大100期(戲劇與創意)課程的演出
謝謝綠果實以及表堂的學生共同來觀賞這齣戲的演出，
這是政大高階經理人的生命故事
我從吳靜吉博士那裡學習到如何認識自己的生命歷程，
演員要從挖掘自己的生活故事開始。
謝謝大家跟我一起分享他們的故事。
1009--70期慶功宴
終於忙碌70期上班族的同學們，
約定了10/9這一天做為謝師慶功宴。
那天我們吃得很開心，也彼此分享在生活中的表演體驗。
1012編劇班
這天來餵食的同學是阿桑，帶來了香噴噴的燻鴨：
以及菲菲，帶來爽口的徐媽媽餅乾……
這門課中間幾乎沒有休息時間，讓人邊上課邊流口水啊！
上週談到「性格決定命運」，這週許榮哲老師要談的是人物的性格。
性格：心理學上指的是個人在適應環境的過程中，行為和思想上所形成的獨特個性。
一部可以看出主人翁性格養成的電影----《霸王別姬》，
程蝶衣如何由一個男生轉而認同自己為「女嬌娥」。
從電影片段中可以看到，戲劇就是衝突，從衝突中解圍，而在解圍中，人物的性格浮現。
1013華岡藝校的校園演出
社教館舉辦的青春記事校園演出，第一場在華岡藝校，
今天來觀賞的同學是表演藝術科的同學們。
由於彼此學習的是戲劇的共同科目，
所以台上的演員（表堂學生）演得很認真，台下的觀眾(華藝學生)，看得很熱情。
我們演員與觀眾共同成就了一個美好的演出。
1013-71期高階班第6堂課
今天這一堂課，有好多人來餵食!!
今天我們在練習表演的節奏與聲音的口語化。
重點在於如何從音樂的節奏裡面，產生表演的創意。
表演不只是線性思考，節奏的練習與故事的創作，要依賴於跟觀眾的溝通與分享。
聲音的表演更著重於情感的鋪陳與口語化。各位同學，角色的說話要像生活一樣，
要把台詞變成生活的語言，千萬不要背台詞，要把台詞消化在表演之中。
所有我跟各位同學們藝文生活的照片，都PO在我的部落格相簿裡了。
大家有空可以去翻閱、儲存下載。許許多多的點點滴滴，
好好記錄下來囉！如果你有一本筆記本，此時此刻，就寫下你的感受吧！
記錄你自己的生活情感，就是收藏表演素材的寶藏。
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