承襲了餵食傳統(其實是上禮拜就帶來~我沒拍到...)
青 爭帶來家鄉名產~宜蘭金桔
還介紹了一翻，不只吃也長知識喔
上課前老師"安排"了小魔術
因為老師的"安排"
所以台下的同學進入老師的劇情裡
一步步陷入迷惘
最終謎底解開~原來只是個簡單原理
只是過程中我們經歷一些懷疑、驚訝....
就因為老師的"安排"
觀眾就會被你牽著走，而你設計好的兩難 觀眾會替腳色糾結，甚至也把自己投射在腳色之中
沒錯~安排很重要，因為懂得安排
兩難是最能帶領觀眾
面對兩難該怎麼面對?!
或許不是是非題而是選擇題
更厲害的可以讓它變成複選題或申論題
同學與老師之間的問與答更是得到許多新知識
多問多學寫起來~
老師也說有時對話也是傳遞訊息
只要一些蛛絲馬跡被發掘，你將會比別人更深入了解
不過還是有例外~~~
這些文字是歌詞(謝謝盼盼解答)
其實我一直注意"你" "你"害小鐵分心了
新同學~歡迎你呀!
交代的功課記得要寫啊~不然...
結束這天的課程也完成最終分組
鳥腳怪、阿慈、牙牙、歐滴、卡拉
阿卿、奶奶、盼盼、蝦餃、Neil、Dambo
月亮、青 爭、達可、小鐵、小鰻+新同學
哇哈哈~
分完組了!
可別三心二意跳槽啊!!!
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