綠光表演學堂

歡迎來上小說班，今天算一算也只剩幾堂課了，在一起的這些日子，是否開始有點捨不得呢？請好好珍惜與我們許老師與同學的美好時光。

今日主題：借題發揮

還記得人間四月天的經典對話嗎?

徐志摩：許我個未來吧！…我回不去了….我的心是肉做的….

所有勾人心弦的對話，是如何創作出來的？

今天將以徐志摩和林徽音的六個片段和對話做為範例，讓大家更明白如何使用物件，設計意象及對話。

第一段    兩人愛苗滋長在康河

徐志摩說：這船是屬於康河的 康河是屬於靈性的….

這解釋A=B；B=C；A=C，以上對話公式只有上課的人才懂啊~

發問：所以船到底是誰的？嘿嘿嘿…你猜~

老師說：無論戲劇或生活中，對話只要3個人以上容易說一些543的，如果真的想TALK真正內心的話，只要留2個人就好。

第二段    志摩告白

徐說：徽徽，我跌進去了，那晚在康河….

詩人的話通常充滿轉折，能利用語言的反面變成正面的話。例、我放棄了＝我承認愛上你…等。

第三段    相戀挫折

徐志摩每一句對話都埋下伏筆『我想像、我還猜、我不知道…』，創造所有可能的情境，並往自身上攬，老師提醒記得關鍵8個字【隨、時、隨、地、借、題、發、揮】。

第四段    林父與徐某某

一首遊戲詩，道出林徽音的狀態。想知道詩的內容嗎？來上課吧！

老師說：以詩人為例，任何東西都能成為情境表現，由外在慢慢講述內在情感。

第五段    思念總在分手後；地點：後山墓碑前？

徐志摩的一段對話，再次以物品借題發揮…但他選的物品是：墓碑？！

如何使用…許老師上課會教喔~

第六段    關鍵的轉折，影響了一輩子

因為林徽音的一段話，成為劇情發展的重要轉折。

 同學們，動腦的時間到了！請將林徽音第六段影片中7句的關鍵對話翻成白話文~

看來大家慢慢找到解題的關鍵了，許老師也幫大家做一個整理，經過解釋後，這才是我們聽得懂得話吧！果然對話設計真是一門很深的學問~

小組討論時間到！！

每個人設計場景和物品寫在白板上，每組製造意像的8句對話，Ready??Go！！

每個人想的都不一樣，果然創作不設限，所有可能都有千百種~不用擔心會沒有題材，只要學會方法就不難！

同學們！TIME UP~又到了報告的時間~還有小組還沒討論完，沒關係！我們下一次上課等你喔~

首先歡迎

第【垃圾桶－衛生紙】組 報告代表  張菀靜

第 【第下室－電話】 組 報告代表  潘如庭

第 【機場－機票】  組 報告代表  彤彤

第 【機場－行李】 組  報告代表  留下次講…

 看來每一組都有使用到今天範例中的方法，學以致用後，這些智慧財產就是你們創作的工具，恭喜大家！

HOME WORK

1.所有小組報告的內容，請打成電腦檔傳給學藝股長。

2.個人今天寫的情境和物品，也要創作8句對話，傳給小飛俠。（學藝股長＝小飛俠）

3.呈現準備：將故事大綱改成劇本，呈現當天會以聲音演出，請自己去找演員（小編助教說：表堂最不缺的就是演員，自己班上同學也行，人人都是戲精啊！），老師提醒大家不要有壓力，這樣的呈現方式會讓你對創作會有不同層次的見解~

（小編助教說：作品無論好壞畢竟是自己的孩子，把它生出來，你會為它和自己感到驕傲，just do it！you can make it！）

後記:

我們家阿花真的是勞碌一朵花，學校演出大受歡迎，雖然在辛苦排練，也盡可能抽身來看大家囉！還是老話一句「等你回來！」

隱身代班助教兼小編－阿勇，無法確定是否是最後一次的下台一鞠躬，最後應景以徐志摩的話做一個結尾「輕輕的我走了 正如我輕輕的來 我輕輕的招手 作別西天的雲彩…」

這隻狗是…沒錯~害羞跟大家介紹我家的小犬－布丁，牠要我告訴大家：每天都要開開心心的喔！